培养女孩要有良好和睦的家庭氛围，对孩子的态度要温柔而坚定，适度放手女孩更需要勇敢等。。
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第一点：了解女孩成长的四个阶段。
女孩在成长过程可以分为四个阶段，每个阶段都有一个重点关键词。
0-5岁是第一个阶段，这个阶段的关键词是安全感，父母带来女儿的安全感越强，女儿未来的生活会越快乐。
5-10岁是第二个阶段，这个阶段的关键词是学会社交，只会交朋友是不够，更重要的是在交朋友中学会保护自己。
10-14岁是第三个阶段，这个阶段的关键词是弱化教育，每个孩子都有自己的潜能，家长应该去挖掘而不是增加压力。
14-18岁是第四个阶段，这个阶段的关键词是独立自强，在成年前的最后一个阶段里培养独立与自强是最重要的任务。
第二点：适度放手女孩更需要勇敢。
李玫瑾教授认为，“男孩就要虎着养，女孩也是一样。”虎着养理解起来很简单，就是不要过度保护，应该适度放手。
作为家长对女孩的担心往往要高于男孩，所以更容易出现过度保护的情况，家长的心情可以理解，但正是由于这个过度反而让女孩在未来无法独立面对生活，在面对困难和困境时无法独立去解决。
所以，在养育女孩的时候，家长也要适度放手，让孩子去闯、去探索，让女儿也可以玩男孩的玩具，让女儿也可以去学对抗性更强的运动。培养孩子对运动的'兴趣，以及克服困难的勇气。因为在未来的生活里，女孩更需要勇敢的品质。
第三点：底线教育是养育女孩的基础。
李玫瑾教授还曾说过，“女孩如果想要获得更多的尊重，原则感非常重要。”李教授对自己的女儿有一条规定就是晚上9点之前必须回定，这个规则一直持续到孩子成年以后。
Matt老师也曾经讲到过关于女孩的底线教育，懂得底线和坚持原则的女孩更容易得到尊重与关爱。所以这四句话，父母要告诫自己的女儿。
第一句话：不要做任何伤害身体的事。生活中的诱惑非常多，但作为女孩不要因所谓的“漂亮”就去做伤害自己身体的事。
第二句话：不要做任何危害生命的事。生命才是最宝贵的，任何对生命产生危险的事都要远离，这才是对自己的负责。
第三句话：不要做只会依附于别人的人。独立才会有自信，才会得到尊重，靠任何方式依附于别人的人最终会被抛弃。
第四句话：不要做爱的毫无保留的人。爱一个人更要有所保留，这是对自己的保护，懂爱的女人不会让自己受伤。
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孩子的性格怎么培养
1、良好和睦的家庭氛围
良好的家庭环境对孩子的性格影响是不言而喻的。如果孩子在父母的争吵声中长大，那这样的家庭环境会让孩子从小就产生心理上的阴影。在这种家庭中长大的孩子，非常害怕与人交往的时候被拒绝。长期下来会形成消极孤僻，自卑内向的性格。
2、家长要少对孩子说“不”
孩子对外部世界充满了好奇，他们就是用手、嘴来接触世界，了解世界，学习长大。太多的“不要吃这个、不要碰那个”阻碍了孩子的好奇心。但是，不说“不”并不代表凡事都顺着孩子。要采取积极的态度，说正面的话，比如孩子在沙发上乱跳时说“你可以在爸妈的大床上跳，妈妈陪着你”，而不是大叫“不许在沙发上乱跳”。
3、参加集体活动
孩子将来要走向社会，成为一个社会人。因此要让孩子多参加一些集体活动，使孩子在集体活动中自觉地意识到与他人真诚合作的必要性。
让孩子到集体中去，在集体交往中才能增强团体合作意识，掌握处世艺术，形成乐观、大方、宽容、团结等优秀品质。让孩子从集体中，带着合作意识，去主动帮助别人，也会得到别人的乐意帮助。
4、鼓励孩子勇敢尝试，适当冒险
家长们总是倾向于保护孩子，不让他们受任何伤害。保护孩子是家长的`天性，但如果你因为滑、爬双杠很危险就制止孩子参加这些活动，会打击孩子的自信心。家长要学会放手，让你的孩子和其他孩子在院子奔跑，而不是永远在家长们监管下活动。渐渐地，鼓励孩子做一些具有挑战性的活动，比如攀岩或是露营。
5、对孩子的态度要温柔而坚定
孩子就是孩子，难免不听话、叛逆，甚至试图挑战家长的权威，这时家长们对孩子的态度不要简单粗暴。家长要温柔而坚定地给他解释为什么不行、会有什么后果。
6、始终如一
尽量做到始终如一，避免造成孩子思维、判断的混乱。处理同样的事件要给出同样的标准，如果你今天允许孩子这么做，明天没有任何理由却告诉他这样做不行，就会造成孩子的性格混乱。
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怎么培养自信的孩子？
1、环境人物自信的培养。
不要把孩子关在家里，带孩子去不同的地方走走，多接触接触不同的人，多带孩子去参加各种各样的活动，开拓孩子的眼界。孩子见的多了，接触的多了，对环境和陌生人也就熟悉了，就不害怕胆怯了，当然就很有自信了。
2、父母要多鼓励，多角度鼓励。
多客观评价，多角度评价。世上没有一片相同的叶子，孩子也一样，每个孩子都是不一样的，每个孩子身上都有自己的亮光。父母要学会发现自己孩子的优点，闪光点。
3、多读书。
增加孩子的阅读量，扩大孩子的阅读范围，让孩子从别人的故事中体会不同的人生，让孩子明白这个世界的各种奇妙并且产生这些奇妙现象的原因。孩子对各种事物了解，明白，才会有掌控力，才会对很多事情都有自信。
4、经常积极的评价孩子。
给予孩子积极的评价，对于树立孩子的自信心也是十分有意义的。积极向上地评价孩子，他就会积极向上地看待自己和对待别人。
当孩子偶尔犯错的时候，父母不能只是责骂，还应该坚定而严肃地告诉孩子错在哪里、不犯这种错误的好处在哪里。这种积极的教育态度和方式会触发孩子的自我意识，改变自己的错误行为。
5、让孩子多尝试。
尝试不同的课程，不同的运动，培养不同的能力。自信是多种能力的结合，孩子只有在多种能力都具备的前提下，才会有自信，让孩子，多尝试，不要做井底之蛙，只有这样才能培养出一个外向，有自信的孩子。
6、培养孩子的责任心。
拥有责任感是对自己价值的认识与肯定，是自信的表现。培养孩子的责任心是树立其自信心的重要途径。平时父母应该多让孩子做一些力所能及的事，让孩子感到自身价值的存在。
比如，可以将就餐前整理餐桌的任务交给自己三四岁的孩子。当看着每个人面前整齐的碗筷和大家的笑脸的时候，孩子就特别满足，特别自信。
孩子不自信的`影响：
一、遇事后退缺乏主动
不自信的孩子在遇到事情和困难的时候，往往选择后退，而不是勇敢上前，因为他们觉得自己没有能力应付眼前的一切。
二、对孩子心理健康产生负面影响
这样的孩子发展不好的话，最后会在性格上具有自卑、孤僻的特点，甚至有成为问题少年的可能。
三、出现反常的心理
不自信的孩子总在想事，常常疑神疑鬼，怀疑别人对他搞小动作，或是对他不利，形成威胁了。他对别人的评价非常敏感和在意，会对他的精神状态和行为产生影响。
