能力可分为一般能力和特殊能力
能力按功能可划分为什么1
1、一般能力和特殊能力
一般能力是指观察，记忆，思维，想象等能力，通常也叫智力.它是人们完成任何活动所不可缺少的，是能力中最主要有最一般的部分.特殊能力是指人们从事特殊职业或专业需要的能力.例如音乐中所需要的听觉表象能力.人们从事任何一项专业性活动既需要一般能力，也需要特殊能力.二者的发展也是相互促进的.
2、 流体能力和晶体能力
流体能力是指在信息加工过程和问题解决过程中所体现出来的能力.它较少受学习和环境的影响，主要取决于个人的先天禀赋.晶体智力则是指获得数学、语文等知识的能力，取决于后天的学习.
3、模仿能力和创造能力
模仿能力指通过观察别人的行为、活动来学习各种知识，然后以相同的方式做出反应的能力.而创造力则是指产生新思想和新产品的能力.
能力与大脑的机能有关，它主要侧重于实践活动中的表现，即顺利地完成一定活动所具备的稳定的个性心理特征；能力是运用智力、知识、技能的过程中，经过反复训练而获得的.能力是人依靠自我的智力和知识、技能等去认识和改造世界所表现出来的心身能量.各种能力的有机结合，起质的变化的能力称为才能.才能的高度发展，创造性地完成任务的能力称为天才.
4、认识能力、操作能力和社交能力
能力按照它的功能可划分为认知能力、操作能力和社交能力.
认知能力：认知能力指接收、加工、储存和应用信息的`能力.它是人们成功地完成活动最重要的心理条件.知觉、记忆、注意、思维和想象的能力都被认为是认知能力.美国心理学家加涅提出3种认知能力：言语信息（回答世界是什么的问题的能力）；智慧技能（回答为什么和怎么办的问题的能力）认知策略（有意识地调节与监控自己的认知加工过程的能力）.
操作能力：操作能力指操纵、制作和运动的能力.劳动能力、艺术表现能力、体育运动能力、实验操作能力都被认为是操作能力.操作能力是在操作技能的基础上发展起来，又成为顺利地掌握操作技能的重要条件.
认知能力和操作能力紧密地联系着.认知能力中必然有操作能力，操作能力中也一定有认知能力.
社交能力：社交能力指人们在社会交往活动中所表现出来的能力.组织管理能力、言语感染能力等都被认为是社交能力.在社交能力中包含有认知能力和操作能力.
按倾向性可分为一般能力和特殊能力。
①一般能力是指在不同种类的活动中表现出来的能力。它是有效掌握知识和顺利完成活动所必须的心理条件。它又称为普通能力。一般能力主要包括：观察力、想象力医学教育网|搜集整理、言语能力、记忆力和思维能力。其中思维能力起着核心的作用。一般能力多和认识活动紧密联系着，所以，一般能力又称为智力。
②特殊能力是顺利完成某种专业活动所必备的能力，它又称为专门能力。如数学能力、音乐能力、绘画能力、文学能力、教育能力等等。
能力按功能可划分为什么2
一、能力的概念
能力是顺利完成某种活动所必需的，并直接影响活动效率的个性心理特征。
各种能力的有机组合，我们称之为才能。如数学才能的基本组成部分为对数学材料迅速而广泛的概括能力、解决数学问题时敏捷的思维推理能力和熟练的数学运算能力等。
才能的高度发展就是天才。天才是才能的最完备的结合，它能够创造性地完成某种或多种活动任务。如数学天才高斯，天才画家达芬奇。
二、能力的分类
从不同的角度，可对能力进行不同的分类。
（一）按能力是否已经获得，可分为实际能力和潜在能力
实际能力指已经培养起来的或表现出来的能力，如会游泳、打字等。
潜在能力指还没有表现出来的一种可能性。可能性经过适当的训练和教育可以转化为现实的实际能力。
（二）按能力是否只与所要完成的任务有关，可分为一般能力和特殊能力
一般能力是指完成大多数活动所必须具备的基本能力。如一般认识能力、一般活动能力、一般交往能力等。
特殊能力是指完成专业活动所特别需要的能力。如音乐能力、绘画能力、数学能力等。
一般能力和特殊能力密切联系在一起，一般能力的'发展为特殊能力的发展创造了有利条件。
（三）按能力的创造性，可分为再造能力和创造能力
再造能力是指在活动中能顺利掌握别人积累的知识和技能，并按现成模式进行活动的能力。例如，学画、习字时的临摹，儿童模仿父母的说话、表情等。
创造能力是指产生新思想、发现和创造新事物的能力。如作家、科学家、教育家的活动经常表现出创造能力。一般认为，创造能力包含独特性和有价值性两个基本特征。
（四）按能力的功能，可分为认识能力、实践活动能力和社会交往能力
认识能力就是学习、研究、理解、概括和分析的能力。
实践活动能力就是操纵、制作和运动的能力。
社会交往能力就是与周围的人相互交往，保持协调的能力。
扩展资料：
管理学中有个著名的“锅盖原则”，说领导力有多大，成就就有多大，成就永远不会超过领导力。拿破仑也曾说过“只有糟糕的将军，没有糟糕的士兵”。
自我管理能力和团队领导能力是经理人必须具备的两大基本能力系统，二者缺一不可。如果说自我管理能力是管理者实现自我成功的基础，那么，团队领导能力则是管理者实现团队成功的保证。
通过提升自我管理能力可以获得“小成功”（高绩效个人），通过提升团队领导能力则可以获得“大成功”（高绩效团队）。
